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“防爆机排雷器人”在项目教学中引发的思考

2018-10-21马丽

科学导报·学术 2018年19期
关键词:实践教学

马丽

【摘 要】项目化教学目前在各省市的大中专院校已经被广泛应用在教学中,这种教学方式已经被很多院校进行了推广,并且有的院校已经针对很多专业课,设置了一定的改革方案,并在教学中已经得到了显著的教学效果,让学生成为学习的主人,能够真正的参与到课堂教学中来,以前的灌输式教学已经落后了,要达到这一目的就必须改进教育教学过程,改革以学校和课堂为中心的传统教学方式,重视实践教学、项目教学和团队学习,有效发挥老师的指导作用,模拟工作实际环境,帮助学生取得扎实的实践技能,帮助他们实现顺利就业。

【关键词】项目教学;实践教学;团队学习

2013年10月至12月年我在清华大学参加了国家级中等职业学校电子技术应用骨干师资培训班,在此期间的一个重要课程就是全程参与学习了《防爆机器人》项目引导教学的实例,给了我很大的启发和触动,也对项目式教学有了一个全新的立体的认识。

我们知道职业教育就是就业教育,培养生产和服务一线的高素质劳动者。要达到这一目的就必须改进教育教学过程,改革以学校和课堂为中心的传统教学方式,重视实践教学、项目教学和团队学习,有效发挥老师的指导作用,模拟工作实际环境,帮助学生取得扎实的实践技能,帮助他们实现顺利就业。对于中高职的电子技术课程教师来说要实施项目教学的关键是如何选择合适中等职业学校电子技术课的教学项目,合理有效地开展团队训练,达到预期目标。……

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