严智敏

摘要： 微课是目前新生的一种教学方式，这得益于我国的经济发展，科学技术的进步，而目前对于教育教学不断改革的形式来讲，微课已经逐渐成为一种不可缺少的教学形式，其主要是依靠互联网来进行网络授课，从一定程度上来讲，教学质量与数量上有明显的优势，而这点也对我国的教育工作起到了一定积极作用。本篇文章对小学数学微课的应用与建设进行分析讨论，希望本次讨论能对更多在教育前线的教师有一定启发，更好的运用科学技术，为祖国培养更多接触的人才。

关键词： 微课；应用与建设；小学数学

引言

在进行小学教育的教学过程中，数学是其中的重点科目之一，但是因为数学这一学科的特殊，过于抽象，并且小学生难以理解，导致了学生对于数学的学习缺乏兴趣，因此，对于小学数学进行深入研究，如何才能让小学数学变得更加活灵活现的展现在学生的眼前就成了一个目前最应当解决的问题。而微课的产生就是目前最好的教学方式，微课可以对课堂当中所有存在疑问的问题进行重新温习，并且多媒体在其中可以起到独特的作用，让学生对于学习数学更有兴趣。

一、小学数学微课的建设

（一）明确主题突出重点

微课的好坏与教师对微课的设计有直接关系，而内容上，需要明确，主题一定要突出，完整，等等，在其中还需要对教学手段以及知识点的输送方面进行着重考虑。比方说，鸡兔同笼……