隆洪波

摘要： 生活化教学融入于物理教学中，在一定程度上能把抽象化的物理知识具体化，使物理教学更加“接地气”，更利于學生学习，加深对知识的理解，提高对知识的运用，学习效率自然也会提高。基于此，本文将围绕教学方法生活化，实验教学要注重生活化教学，把生活实例编进习题，注重教学过程的生活化，提高学生实践能力等就新课改下的物理生活化教学展开论述，推动高中物理教学再上新台阶。

关键词： 高中物理；生活化教学；实施策略

一、实施策略

1.让生活化活动走入物理课堂

物理课堂教学是学生获得物理知识、提高物理技能的主阵地。随着课程改革的推进，《高中物理新课程标准》对物理教师提出了更高的教学要求，促使教师积极转变传统的教学观念，培养学生的实践能力被提上日程。物理教师必须充分发挥出课外实践活动的作用，把物理理论知识融入到生活实践活动中，不断增强学生的实践能力。例如，在探讨关于“重力”内容时，教师可尝试让学生对比分析地球及月球的重力，收集一些关于重力应用的实际例子，让他们全面认识重力这一概念。把课外实践活动融入物理课堂教学中，在不知不觉中学生的分析问题和解决问题的能力也会得到提高。这样不仅能带给学生美的享受，还能进一步激发他们的学习兴趣。再如，学习有关“摩擦力”内容时，通过多媒体向学生展示摩擦力的实验过程与实验的具体情况，并把生活中的图片展示给学生，让他们观察生活中的现象，并且去体会物理实验现象在生活中的体现。……