陈志敏

摘要： 随着社会的发展，我国的教育事业也被推到了发展的前沿，尤其是小学阶段的教育事业更得到了重视。小学阶段教育基础是最重要的，小学数学可以培养学生的思维逻辑性，与未来的发展至关重要，因此，教师要创新教学的方式，提高小学生的数学教学质量、提高课堂教学的效率。

关键词： 小学数学；问题教学；策略

引言

近几年来，教学改革的不断深入，新课题的实施，小学数学教师也在不断创新和积极进取。不仅改变了传统小学数学教学的模式，小学数学实施新课题，课堂教学中教师是主导、学生是主体的作用也得到了充分的发挥，在小学数学教学中被广泛应用。基于问题中心小学数学的教学实际就是将学生的参与度与教材相结合作为起点，在小学数学教学过程中，以学生探索，理解，感悟为中心问题，从此来提高小学生的思维活跃性，探索创新能力，最终完成小学数学教学的目标，提高数学教学质量，发展探索问题中心对小学数学教学有着重要的意义。

1 基于问题中心小学教学方式的前提

在小学数学教学中要以问题为中心实施有效的教学模式，首先教师应了解小学生对数学的认知多少，以小学生对数学所了解的知识结构，来针对性的引导小学生学习数学的观念，从而激发小学生学習数学的兴趣。教师根据对学生的了解，来指引学生对数学的独立思考和观察问题。其次教师要坚持人性话的教学……