李凡

摘要： 近年来，随着新课程改革这种新的学习模式的发展，教育教学中的探究性学习方式逐渐开展，适应新时代的发展。该种教育方式对学生有着直接的影响，并且高中对于任何一个人来说都是很重要的一段时间，在这个时期，学生的动手能力以及思维方式都在进步，开展这种探究性学习模式有助于提高学生的思考能力以及创新合作能力。由于这种教学模式的转变，教学质量可能也会有所转变，本文主要探讨如何在高中数学教学中开展探究性学习。

关键词： 高中；数学教学；开展；探究性学习

高中数学作为高中教学中重要的科目之一，采取有效的措施提高其教学效率显得尤为重要，本文提出在高中数学教学的过程中开展探究性学习，并分析如何将探究性学习方式应用到具体的教学之中，针对性的提出一些实现的方式及建议，希望能改善当前高中数学教学现状，提高高中数学教学的质量。

一、探究性学习的概念和前提

1.1 探究性学习的概述和特征

探究性学习通俗来讲就是让学生在学习的过程中可以自主探究一些问题，可以自己发现一些问题并且解决，并且在解决的过程中可以得到新的知识，增加科学素养，丰富创新能力。探究性学习的过程类似于科学探究，但是两者又有着本质的不同，两者认知范围有很大的差距，所以探究性学习并不是科学探究。

如今，我国已经有部分高中学校在高中数学教学的……