苏洪涛

【摘 要】近年来，国家对教育事业的发展也是越来越重视，随着新课改的逐渐推进和深入，在小学语文教学中，对教师的教学也提出了更高的要求，因此，教师就需要采取有效的教学方法来提高教学的质量和效率。互动教学就是小学语文教学中提倡的一种教学方法，但是，在其实际的实施中还存在一定的问题，下面，本文就针对小学语文课堂师生互动存在的问题进行分析，并提出相应的问题解决对策。

【关键词】小学语文；师生互动；课堂问题；解决对策

小学语文作为小学教育中的重要内容，其具有明显的学科特点，教师需要采取有效的教学方法来促进学生的学习，而课堂互动教学就是一种有效的语文教学方法，对学生的学习积极性以及主动性有着积极的影响，为了更好的促进互动教学的开展，达到预期的教学效果，就需要教师充分了解教学过程中存在的问题，进而针对这些问题进行分析，并找到相应的解决对策。

一、師生互动的重要意义

小学语文师生互动是一个说起来好说，但做起来需要认真思考的问题。一些局限于原有教学思想的教师认为，师生互动要以教师为主，教师让学生说什么，学生就说什么，如果出了这个圈，那就算犯规了。并且，这样的互动是以教师的讲为主，学生回答问题是为教师讲服务的。有时，一节课，教师都陶醉在自己对课文的理解中，学生几乎没有机会参与到对文本的探讨中去。教师讲的就是需要死死记住的，哪怕学生们心中存有疑虑，不同意教师的见解，也要记住。……