刘蓉蓉

摘 要：随着经济的发展，社会的进步，在教育当中小学语文教学受到社会的广泛关注。在小学语文教学当中语文童话教学是小学语文教学中重要的内容，童话对于小学生来说具有重要的意义，不仅能够丰富学生的思想内涵，还能提升学生的综合能力。在以往的教学当中，老师在实际教学当中老师将童话教学作为一种教学的手段而没有过多的考虑到学生的需求。在真正角度上没有考虑到学生的心中所想，所以在某种意义上也会失去童话教学的本质意义。

关键词：小学语文 童话教学 现状 解决措施

童话利用多种手段来塑造形象，语言生动，情节曲折。随着小学语文教育的发展，童话也开始融入小学语文教学之中，并发挥出巨大的作用。苏教版小学语文教材中含有大量的童话内容，而通过大量实际的童话教学，笔者也从中发现了一些值得我们反思的问题[1]。

一、当前小学语文童话存在的问题

1.小学语文童话教学在整体上教学内容过于简单

在小学语文实际教学当中，对于小学生来说学生在学习能力上以及接受能力上都较强。而小学生也是接受童话教育最重要的时期，小学语文童话对与处于小学的学生来说不仅能够增强学生的逻辑思维能力，在一定程度上还能提高学生的综合能力。但是在实际教学当中老师对学生的童话教学在形式上往往过于简单，对童话本身没有进行深层次的研究。除此之外，在另一方面，教师在进行童话教学时在阅读童话时存在较大的偏差。……