黄信文

摘 要：近年来，我国的教育部门越来越强化对学生综合能力和素质的培养，其越来越注重德育思想在各个学科教学中的充分和全面体现，小学数学也不例外。鉴于此，本文主要针对德育思想在小学数学教学中的渗透进行相关浅析，以期更好地实现教育的最终目标，仅供参考。

关键词：德育思想 小学数学 教学 渗透

在传统的小学教学过程中，我们不难发现，更多的人都注重学生的成绩，将其作为评价的唯一标准，这就使得学生只注重对相关的知识进行理论学习，而不注重对自身素质和思想品德的有效培养。为此，作为教育人员，我们应该将立德作为教学的重要环节，强化“以人为本”的教学理念，帮助学生树立正确的人生观价值观。

一、德育思想在小学数学教学中进行渗透的意义和作用

（1）构建完整的教学体系

受到应试教育的影响，更多的教师和家长以及学生自身都以知识成绩作为唯一学习目标，其想法设法通过各种途径去取得较高的成绩，而这种功利性的学习态度不仅严重摧毁了学生的正确价值追求，还会扼杀其学习兴趣。通过德育思想在教学中的渗透，教学就更加有人情味，而不是过于功利化，教学体系就和教学框架也就更具有柔韧性和灵活性，从有效弥补之前教育中存在的短板和不足，构建出完整的教学体系。

（2）强化学生的综合素质

小学生年龄比较小，其三观和认知能力都没有成熟，为此，其在这个阶段的教育观念又非常重要。……