莫翠英

摘 要：初中物理教学生活化就是在牢牢把握初中阶段学生特点的基础上，将物理课堂教学置于生活化情境之中，让学生在熟悉的生活环境中激发其学习物理的兴趣并获得物理知识，让物理从生活中来又回到生活中去。教师引导学生将生活中的资源转化为学习物理知识的有效资源，培养学生从物理角度观察、分析生活现象，提高学生善于发现问题、解决问题的思维能力。

关键词：初中物理 生活化 探究 课堂实践

《义务教育物理课程标准（2011年版）》明确强调“从生活走向物理，从物理走向社会”的观点。因此，通过老师将初中物理教学生活化，让学生对物理学习不再感到束手无策，不仅使得学生在解决生活实际问题的过程当中会运用到物理思维，还使学生掌握了能够终身学习的物理方法。初中物理教学生活化就是在牢牢把握初中阶段学生特点的基础上，将物理课堂教学置于生活化情境之中，让学生在熟悉的生活环境中激发其学习物理的兴趣并获得物理知识，让物理从生活中来又回到生活中去。在教学中我们要以生活的眼光来审视物理教学，推进物理教学的生活化。那么我们在具体的教学实践中如何推进物理教学生活化呢？对此笔者进行了不断的实践与研究，现结合实践对此展开论述。

一、密切与生活实际联系，营造生活化的课堂

物理新课程标准也明确提出：在教学中要从学生所熟悉的生活事物出发，创设生活化的教学情境，激发学生学习物理的兴趣，让学生学到有用的知识。……