徐晓娟

摘 要：为了使学生们对上小学音乐课程产生更加浓厚的兴趣，让他们发自内心地爱上音乐。笔者建议小学音乐教师在日常的教学过程中可以采用激励性的教学方法，鼓励学生们积极、努力地学习小学音乐课程。

关键词：小学音乐;激励;教学方法

在小学音乐的教学过程中采用激励性的授课方式，通过不断激励学生努力学习小学音乐课程，同时对他们的付出作出肯定的评价，可以使学生重新获得学习小学音乐课程的信心和动力，使学生与小学音乐教师之间的感情更加浓厚，从而促使小学音乐课程的教学顺利完成。下文中，笔者从三个方面出发阐述了如何在小学音乐的教学中合理应用激励性原则，希望能够对从事小学音乐教学的老师有所帮助。

一、通过激励，为学生树立音乐学习榜样

小学阶段的教学向来不只是为了让学生们学到基础的知识，为他们以后的深入学习打下良好的基础，更是为了让他们能够树立正确的人生观念。小学阶段的学生由于年龄偏低，心智还不成熟，所接触到的事物也并不多，所以他们会对所有事物都保持着强烈的好奇心，同时他们也很容易对一些成功人士或者名人产生敬畏、崇拜之情，甚至是模仿这些人物。因此，小学音乐教师在教学过程中要合理利用小学生的这些共性，采用激励性的授课方式，在课堂上适时为学生介绍一些经历了重重困难最终取得成功的音乐家的事例，以激励学生不要畏惧小学音乐课程的学习，应该将这些名人设为自己的榜样，学习他们身上不怕困难、艰苦奋斗的高尚品质。……