夏虹艳

摘  要：随着社会进步，人们对教育事业越来越看重，在新课改的形势下，人们也关注着不同阶段以及不同类型的教育，尤其对于特殊学校的教育是重中之重。特殊教育虽然已经取得了进步，但仍然受着传统的教学理念及以及教学方法的影响，并且对特殊教育产生了不好的作用。在特殊教育中小学语文教学是其中的重点，这就需要教师以及研究人员针对其中的问题提出切实有效的解决方法，对特殊教育的教学效果得到提升。

关键词：特殊学校  小学语文  教学方法、

在特殊学校教学的这些日子里，从中得到了一些真实的感受，特殊学校，顾名思义，其中的学生大部分都存在这样或那样的问题，因此想要让学生顺利的走向社会，语言的沟通是最为关键的一部分。而小学语文课是培养学生的表达能力以及沟通理解能力的重要途径，其中的口语交际是专门为学生练习和掌握与人沟通的一种方式。因此在语文课堂上运用多媒体，寻找各种小故事、视频或图片，来训练学生们的听、看、说的能力，作为特殊教育的教师，首先在课堂上要做到的就是让学生学会听以及学会简单的语言表达，这样可以为教师与学生之间搭上正常交流的桥梁，同时也是为今后的各种教学奠定了基础，为学生以后的在社会中的交流打开了语言的大门。

一、打破传统观念，提高教学水平

在新课改下，从事教育事业的工作者，首先要摆脱传统教育的观念，尝试对这项工作有一个新的认知，尤其是从事特殊教育的工作者，对待这份工作更应该认真，不能有所歧视或轻视。……