赵雪连

摘 要：语言本身就是在历史长河中不断积累与发展而形成的一种文化，英语作为一门语言，其所承载的价值决定了英语教学不能与文化素养教育脱离而独自存在。尤其是在素质教育改革的推动下，将人文素养教育与高中英语教学融合，是新时代下英语教育发展的必然趋势。因此，本文主要针对人文素养教育与高中英语教学相融合的策略进行探讨。

关键词：高中英语；人文素养；教学策略

语言本身所具有的文化价值以及素质教育改革对人才培养提出的新要求，决定了高中英语教学中“人文素养教育”的重要性。但传统的高中英语教育中，普遍存在人文气息缺乏、教材人文内涵得不到挖掘以及学生人文素养低下等问题。在应试教育的影响下，学校与教师只是片面追求高分、过度强调英语知识和技能的掌握，而严重忽略了对学生英语人文素养的培养，最终导致英语中所蕴含的人文魅力得不到彰显，学生“知其然而不知其所以然”。所以，在高中英语教育中，教师在向学生传授英语知识的同时，还要加强对学生英语人文素养的培养，将人文素养教育融入英语教育中，促进学生的英语综合素质的发展。

一、挖掘教材人文内涵，抓住课堂教学契机

在人教版高中英语教材中，其实蕴含着丰富的人文素养教育内容，教师在教学过程中，要善于对教材中所蕴含的人文教育内容进行挖掘，并对这些内容进行分析和总结，以让学生在潜移默化的熏陶中逐渐提升英语人文素养。……