黄绍模

摘 要：在如何大面积提初中数学教学质量方面，本文结合个人教学实践，通过建立和谐的师生关系、营造良好的课堂纪律、把握好课堂上的每一分钟、关注每一个学生四方面谈谈如何有效提高课堂教学的实效，进而改善课堂教学质量。

关键词：中学数学；课堂教学质量；和谐

提高课堂教学质量是世界各国教学改革的共同目标，也是减少教学浪费的重要渠道。狠抓课堂质量，落实课改精神，向来是学校教育教学工作的重中之重。我在这方面花了很多的时间与精力研究，也取得了一定的效果。下面通过建立和谐的师生关系、营造良好的课堂纪律、把握好课堂上的每一分钟、关注每一个学生四方面谈谈如何有效提高课堂教学的实效，进而改善课堂教学质量。

一、重师生关系，创设轻松的教学氛围

在课堂上，很多教师居高而下，用各种各样的方法捍卫教师的“权威”。例如，学生上课迟到了，有老师觉得因为他的迟到，让他站着上课。其实这样做是严重地伤害了学生的自尊心，不会对他起到“下马威”的作用，只会令他对老师产生厌恶感，甚至让他对数学这个科目也产生厌恶情绪。而且其他同学因为这位同学站着挡住了看黑板的视线，影响了上课的兴致，而变得学习不投入，这样反而影响了整节课的教学质量。所以我觉得要提高教学质量，首要的任务是要摆正师生不平等的关系，特别在中学，由于中学生的心理发展还不成熟，正处了叛逆期，教师的言行对学生的影响会产生很大的正向作用。……