初中物理实验教学对策的有效研究
2018-10-21周兆福
科学导报·学术 2018年23期
周兆福
摘 要:随着新课程改革的不断深入,各种教学观念也在发生变化。初中阶段是我国义务教育的最后阶段,在学生学习生涯中起着承上启下的作用,也是学生身心健康全面发展的重要阶段,搞好初中素质教育是非常重要的。初中物理课程教学是新课程改革的重点对象之一,在物理课程的学习中,实验是至关重要的组成部分,在素质教育中也有巨大的作用。本文就初中物理实验课程为研究对象,找到提高实验教学的有效途径。促进和提高初中物理实验教学的创新发展。
关键词:初中物理;实验教学;创新发展
物理学是一门抽象的、以实验为主的基础学科,物理实验是提高学生学习效率、培养思维能力和创新能力的主要方式,也是培养学生全面发展的途径之一。教师要为学生创造机会,增加物理实验活动的活力,开发学生的内在潜能,培养学生的思维能力和创新能力,最终实现教学目标。
一、实验在初中物理课程教学中的重要作用
物理实验是学生开始操作和参与的过程。通过实验教学,可以完善物理教学知识体系,使学生对物理现象和实验过程有清晰的认识。它可以巩固知识,增加学生对物理学习的兴趣。实验教学与理论教学有很大的不同。在实验中,他们遇到了各种各样的问题。教师可围绕这些问题进行广泛的知识培训,大大拓宽学生的思维定势,提高学生未定义的身体素质。另一方面,实验教学有一定的兴趣,摆脱传统的讲道教学,学生真正成为课堂的主体,群体可以独立实验,可以提高学生未定义的团队合作能力,增强学生对实验的理解。……
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