刘洪强

摘要：计算能力是构成小学数学核心素养的基础内容之一。在培养学生核心素养的过程中，要努力做好计算教学，为学生学习数学打下基础。本文从核心素养出发，分析了小学数学教学中的基本目标，提出了实现这些目标的具体措施，期望能够帮助学生提高数学学习能力。

关键词：核心素养；小学数学；计算能力

一、核心素养下的小学数学计算教学的目标

（一）四个基础和四个能力

计算教学在小学数学的教学中站觉着重要地位，是学习数学的三大基本能力之一。计算能力是指能够根据运算规则进行正确运算的能力。培养学生的计算能力能够帮助学生以合理、简明的方式解决问题。新课标中支出了数学课程的目的是培养学生适合社会发展所需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动，还包括发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力和解决问题的能力。

（二）理解计算法则，掌握计算方法

当前的小学数学计算教学中，让学生掌握算理和算法也是其中的重要内容。算理和算法不仅包括数学计算的基本步骤，还要让学生理解为什么要这样。因此，小学数学的教学就是要让学生遵循“理”，随“法”，让学生知道为什么这么做。

（三）会算和用算

在人们的日常生活和工作中，计算充当着重要的工具。如果计算没有生活情境为依据，计算的东西就毫无价值，也就是说，只有在需要计算的时候，计算才能够显示出其价值。……