张一舟

摘要：随着社会的发展，我国各个领域也都有着突破性的创新和进步，音乐领域也不例外。在音乐领域钢琴伴奏贯穿声乐教学的开始和结束，从而在一定程度上促使岗前伴奏和声乐演唱形成一种相互依赖的关系。对于钢琴伴奏来说，它对声乐教学的技术指导呈现出多样化的特点，主要包括旋律衬托、情感寄托以及和声衬托等方面，因此本文我们将以钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性为主题来展开分析，详细的了解一下钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性。

关键词：钢琴伴奏；声乐教学；艺术指導性

一、针对于钢琴伴奏和声乐教学关系的分析

首先我们应当了解一下声乐钢琴伴奏的概述，钢琴伴奏领域中声乐钢琴伴奏是其重要的一个分支和重要组成成分，它们所形成的伴奏形式贯穿整个声乐演唱的始终，最终通过和伴奏者的配合达到一种最优秀的教学效果。一般情况下来钢琴伴奏一共分为两个方面的元素，第一个方面是实体和思维两种形式共同存在的乐谱元素，而另一个方面就是钢琴伴奏这一个主体元素。通过这两大元素的有效的结合，能够在一定程度上促使声乐钢琴伴奏超脱传统的伴奏功能。通过对声乐钢琴伴奏概述的了解我们就可以进一步分析钢琴伴奏和声乐教学之间的关系，声乐钢琴伴奏与声乐教学的关系主要就是衬托和辅助，一般情况在声乐教学中，声乐钢琴伴奏是通过对背景的烘托来有效的推动音乐的发展，从而合理的引导演唱家们对音乐进行深入地了解[1]。……