贾志军

摘要：小学生由于活泼好动、童心未泯，所以体育课一直以来深受小学生的喜爱。体育不仅可以强身健体，增强学生的免疫力和抵抗力，而且還承担着德育教育的重任。现阶段把德育教育渗透到小学体育教学中，可以培养学生基本的道德意识、提升学生的道德水准，形成正确的世界观、价值观、人生观，确保学生身心良好发展。

关键词：小学;体育教学;德育

体育具有其与其他学科不同的独特魅力，许多体育团体项目比如足球篮球等是十分考验团队的合作默契的，因此体育可以从小锻炼学生的合作意识和培养学生集体利益至上价值观的养成，使学生直面困难、不怕挫折，逐渐培养学生坚强的意志力和不屈的信念。所以说体育运动不仅能够强身健体，而且能够促进学生良好品德的形成。体育与德育两者缺一不可，相互促进。因此现阶段我国小学教育倡导“德智体美劳”的全面发展，说明两者在教育体系中是同等重要的，“重体育，轻德育”的做法是不可取的。而在小学体育教学中，如何潜移默化地渗透“德育”教育，是笔者将要研究和探讨的一个问题。

一、德育包含的内容

通常来说，德育包含道德品质教育、思想教育和政治教育。德育教育包含这三个层次：第一层次的道德品质教育旨在树立学生良好的道德观以及道德行为的规范;第二层次的思想教育主要是对学生的思想品德教育;第三层次的教育是对学生的“三观”理想的教育等。……