许艳娟

摘 要：模仿是学习写作的捷径。学生初学写作时，如果没有了前人的经验借鉴，没有了范文的引路，就好像我们学数学没有“例题”一样，会很迷惘。如果能善于引导学生通过解读范文，领悟写作技巧，受到立意、构思的启迪，得到遣词造句的点化，掌握布局谋篇的方法，“站在前人的肩膀上”定可以早日进入写作之门。

关键词：模仿；范文；写作；阿引导

亚里士多德说，人是语言的动物，更是模仿的动物，我们每个人终其一生都在相互模仿。是的，任何一個人从一出生牙牙学语到迈步走路，吃饭穿衣，一直到上学，乃至整个一生都在模仿。可以毫不夸张地说，现今人类的一切创造都始于模仿。有些人认为模仿是一种简单的沿袭，是无能的做法，其实不然，牛顿也曾说过：如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。这话足以道出了借鉴前人经验的重要性。如果站在前人的肩膀上，可以让你更快地到达成功之门，那何乐不为呢？如果什么都说从头做起，恐怕每个人的整个一生都只能在混沌中摸索而无法超越。

学生初学写作亦是如此，如果没有了前人的经验借鉴，没有了范文的引路，就好像我们学数学没有“例题”一样，学生无论如何是难找到解题方向的。一些人一开始教学生作文就强调创新，结果却“死”在了创新里。学生还不懂怎样写一篇完整的文章就要求写“生动”，还没学会正确把握中心就要求“深刻、创新”，这无疑于“拔苗助长”。……