曹丽华

摘要：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践课程。培养学生的语文实践能力，群文阅读是关键。群文阅读是在一定时间空间内，探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。群文阅读是一种新型的阅读教学模式。群文阅读在与传统阅读比较中，其优势更为明显，是语文教育革除陈弊，从“语文教学”走向“语文教育”的关键。

关键词：中学;群文阅读;教育

群文阅读不同于传统的阅读模式，群文阅读是通过在规定的时间空间内阅读利用大量同类型的文章来提高学生对于阅读的认知程度，同时加上老师的讲解来提高学生阅读质量以及阅读速度的目的。在中学的语文教学中通过开展群文阅读有助于提高学生的阅读速度，进而提高学生的阅读质量。因此我们应该怎样看待群文阅读呢？同时也应该采取怎样的方式来实施群文阅读呢？作者将从以下几方面进行阐述。

1.当前中學语文教学群文阅读状况

中国传统意义上讲的教学是教材的内容实施碎片化，老师对学生进行灌输式的教学，这种教学方式由于漏掉了精炼和提取的过程，因此难以真正培养学生吸收有用知识的能力。《语文课程新标准》严格要求学生的课外阅读的总量应达到405万字，通过不断扩大阅读面以及阅读量来提升学生的阅读能力。

就当前的语文教学方式来看，学生觉得教学方式较为枯燥，老师只是注重教学，学生只是一味接受，老师将过多的时间放在对课堂学习上，自主学习的时间较少。……