周家艳

摘要： 在新时代的背景下如何有效的把现代技术手段运用到初中历史教学过程中是当前教育教学中值得探讨的。在新课改的推动下，在初中历史教学过程运用多媒体技术是现代教育发展的必然趋势，所以，在当前的初中历史教育过程中必须要认识到现代多媒体教学对提高历史教学效率的重要作用。本文针对如何在初中历史教学过程中恰当运用多媒体技术进行分析，从而为我国初中历史教学效率的提高提供一些参考意见。

关键词： 初中历史；多媒体技术；运用

前言：

多媒体技术在我国教育中的应用，在一定程度上符合了我国新课改的要求，例如，ppt、投影仪、视频、视听技术在初中历史教学过程的应用，与传统的历史教学方式相比有不可比拟的优越性，它改变了传统历史教学过程中以老师简述为主的枯燥的教学模式，将图片、视频、动画融入到历史教学活动中，将历史通过现代多媒体技术真实的展现出来，通过对历史运动的变化进行有效的控制，非常适合我国初中生的思维特点，使得历史学习环境更加的有趣，更加能够激发学生学习历史的兴趣。所以，初中历史老师在日常教学过程要在掌握传统教学方式的基础上将多媒体技术与初中生认知的实际情况相结合。

一、多媒体教育技术在中学教学中的作用

经过目前的实践来看，多媒体技术在我国的中学教育过程中主要有以下三个方面的作用。

其一是初中历史教育与多媒体技术相结合可以有效的激发学生学习历史的兴趣，因为多媒体技术的优势在于可以使学生的视觉、视听感官被充分的调动起来，使得学生学习历史的信息来源，被有效的拓宽。……