魏雪梅

【摘 要】 随着时代的发展，大家对新时代孩子们的教育发展问题越来越重视，而小学语文作为有效拓宽新时代孩子们本国文化视野的学科就显得尤为重要。这就要求当代教师对小学语文教学予以足够的重视，尤其是语文中的作文这部分内容，要知道，小学生的作文能力在很大程度上反映了一个孩子对小学语文知识的掌握程度，提高孩子们的作文能力更有助于孩子们综合实践能力的培养。然而目前很多教师在对孩子们的写作能力培养方面存在着一些误区，本文旨在对这些潜在的问题给出一些行之有效的办法。

【关键词】 小学语文；写作；教学；兴趣

一、存在的问题

首先让我们来了解一下当今小学语文作文教学中存在的问题，第一，现在的很多学生对写作缺乏兴趣，没有亲身体验的经历作为素材，不善于思考，只想着照搬书本上或者老师教授的例子，使文章呈现出枯燥、毫无灵性、千篇一律的现象，甚至有很多学生出现提笔无字，毫无思绪，不知从何下笔的问题，久而久之对写作产生厌恶的心理。如此下去，会激起孩子们的逆反心理，使写作教学难上加难。与此同时，教师一味地追求课堂进度，忽略了孩子们的吸收理解程度，缺少和孩子们的交流，这更导致了孩子们对写作因为不得其法而产生抗拒心理。正是因为这种教学态度的产生，使得孩子们在写作中缺乏真情实感，无法将生活融入自己的文章中去，缺乏发现生活中真善美的眼睛。……