邵正会

摘要：课堂效率是课堂教学中最应重视的，而语文教学是教学之根本，是传承中国古老文化的根基，其课堂效率的提高就尤显重要，一节课四十分钟学生学蓟了什么，掌握了多少，这些都是课堂效率的体现。面对时雨简单时而难懂的语文，作为教师，要想方设法，有目的，有意识的是学生完全融入课堂，提高其听课效率，那么如何提高语文课堂有效性呢？

关键词：小学语文 有效性 兴趣

小学生在学校的大部分时间都是在课堂上度过的，很多学科的教育目标和教学任务也是需要在课堂上完成的，小学语文教学也不例外，也可以说小学语文课堂就是学生学习语文的主要学习方式和载体，但是当前的小学语文课堂教学普遍存在无效或低效教学的现象，所以如何提高小学语文课堂教学效率就成为了当前教育者需要积极探索的重要课题。本文就在总结本人多年的小学语文课堂教学经验的基础上，对于如何提高小学语文课堂教学效率进行了分析研究。

一、激发学生探索兴趣，从而提高课堂有效性

要是小学生上好一节优秀的语文课，首先必须针对学生的好奇心，激发他们的学习兴趣，是他们自觉地，自动的账务知识，已达到预期的教学目的和效果。教学中，我设法穿射一定的问题情境，激活学生潜意识中的探索本能和欲望，让学生在不知不觉中进入想要探讨的最佳状态。通常来说，语文课堂教学互动最有效，最直接的切入点就是学生感兴趣，最喜爱的学习方式。……