摘 要：随着我国经济社会的快速发展，人民生活质量的不断提质，汽车快速进入人民生活中，极大限度地发展了汽车市场。而随着交通事故的增加、私人汽车的增多等，单一的汽车维修服务以无法满足实际需求，交通事故车辆的整形修复以及常规的汽车美容等服务需求日渐兴盛，这就要求相关院校必须进行与之相适应的课程教学改革，从而培养适应适应社会需求、全能型的复合型汽修人才。文章在借鉴和学习已有研究和相关经验基础上，从教学内容和教学方式两个层面提出中职院校汽车维修专业课程教学的改革建议，以期为后续汽修人才的培养和教学提供一定借鉴。

关键词：汽车维修；教学改革；校企合作

汽车维修，即汽车维护和修理的简称，传统的汽车维修及时针对故障车辆，发现并解决其存在故障，并及时采取措施排除故障，包括零部件更换或修理等。汽车整形，可以分为广义的汽车整形和狭义的汽车整形，广义的汽车整形内涵汽车美容，此处我们将其界定为狭义的汽车整形，即汽车钣金以及针对事故车辆的整形和修复等。汽车美容，即对汽车的相关部件采用一定的方法记性保养和护理，包括全车外表的的美容级各部件的美容等。[1]

近年来，随着社会对汽车服务需求的提质，汽修服务由单一的汽车维修向更多领域不断扩展，汽车整形、汽车美容等服务需求也不断增加，在这一现实情况下，社会对高素质、强专业技能、全能型汽修人才的需求不断加大，中职院校汽修专业教育愈加重要。……