雷勇

耐挫能力不仅是一个人心理素质的体现，更是一个人能力的体现，而这些便是素质教育所追求的。小学阶段的学生作为未来国家发展的绿苗，语文教学对于他们的教育至关重要。小学生的学习、生活以及交往均是与心理情况紧密联系的，因此，教师应该密切关注学生的心理健康，为其进行挫折教育。本文阐述了小学语文教学中耐挫意志的培养与探讨。

小学语文 耐挫意志 挫折教育

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

1.帮助学生树立面对挫折的正确观念，注重挫折教育

很多教师觉得自己上课的过程中只需要将知识以及学生遇到的问题解决就行了，在教学中，教师主要以传授知识为主，而不怎么关注学生的心理健康问题，也不注重传授学生关于生活的知识。因此，在对学生进行挫折教育时，教师首先应该自己注重挫折教育，并且提高自身的素质。因为教师不仅仅背负着教书的任务，育人也是教师工作的重要组成部分。由于小学阶层的教育者处于教育的最前线，对于小学阶段的教育应该更加重视，将挫折教育从娃娃抓起，使得学生能够在将来具备良好的心理素质以及道德品质。教师对于小学生的教育应该经受得住考验，并且锻炼学生在困境中不畏困难，迎难而上的坚强品质，使得学生能成为一个合格的社会主义接班人。学生处于小学阶段，正是其人生的初级起步阶段，这不仅是学生未来道路的基石，而且还关系到学生的个人成长以及发展前途。……