吴小燕

小学语文词汇教学是小学语文教学中不可缺少的环节，但是由于语文词汇的复习时间较长，任务较重，直接导致学生容易遗忘，掌握词汇知识不牢固。同时也影响到了学生的写作能力和交际能力，丢失了语文词汇教学课程的灵魂。小学语文词汇教学是学生提高阅读水平和写作能力的有效途径。因此，在提升小学语文词汇教学的效果和质量方面有着重要的意义，促进每一名学生能得到成长，提高上语文词汇教学课程的质量，从而提高学生的文化素养和交际水平。

小学语文 词汇教学 教学策略

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

小学语文词汇教学课程是学生众多课程中最重要的课程之一，课程中的每个环节，都是培养学生掌握词汇应用和提高写作能力的基础环节，有效培养学生的素质水平，加强学生口语交际能力。一方面，教师可以引导学生通过小学语文词汇教学新模式来培养学生的自主学习能力，让学生建立起快乐学习的心态。另一方面，教师可以通过小学语文词汇教学新模式帮助学生建立自主学习意识，对学生的素质教育和文化水平教育进行深层次的培养，让学生成为学习的主导者，将厌学的情绪转化为学习的兴趣，进一步推动学生进入新模式的学习氛围。另外教师在进行小学语文词汇教学时要尊重学生性格，必要时要调整学生学习方法，实施有效的教学，这对小学语文词汇教学新模式来讲有着重要的意义。……