APP下载

融媒时代我国新闻学专业人才培养模式思考

2018-10-21刘波

传播力研究 2018年35期
关键词:人才培养

刘波

摘要:我国社会的快速发展推动了我国各行各业的发展,但是由于我国新闻行业的发展起步较晚,导致我国在新闻学教育方面不能紧跟时代的步伐。在当今融媒体的时代,新闻学专业想要快速发展必须不断进行改革,引进新的人才培养理念,使教育人才与社会相接轨。基于此,本文主要内容研究了融媒时代我国新闻学专业的人才培养模式。

关键词:融媒时代;新闻学;人才培养;培养模式

在当今融媒体时代,无论是新闻学专业自身的特性还是新闻学未来的职业方向,都要求学生必须具备较强的新闻事件能力,因此,在培养新闻学的专业人才时,不能仅仅只要求学生掌握新闻知识,还要为学生搭建广阔的实践平台,从而使学生能够加强自身新闻素养,为学生未来就业打下坚实的基础。基于此,各高校在培养新闻学专业人才过程中,必须充分结合自身情况,不断改进培养新闻学专业人才的培养模式,使学生的新闻素养得以不断提高。

一、当前高校培养新闻学专业人才的困境

(一)理论与实践脱节

当前,我国高校在培养新闻学专业人才的过程中,传统的教育方式已经不能满足当前融媒体时代的人才需求,教师在对学生进行新闻学专业的教学活动时,在学科整体建设规划下,应当将新闻教育活动与新闻生态融合进行互动,但是在实际教学活动中,由于新闻课程的设置不顾完善,导致学生在进行新闻学专业实践时,实践空间严重不足[1]。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

人才培养
情景教学法在酒店管理专业教学中的应用研究
新时期国际经济与贸易专业发展与人才培养探究
基于“创业岗位”需求的新课程体系建设研究
从美术创作论人才创新性思维能力的培养
速录专业 “三个一” 人才培养模式的研究
高校全员育人的三级管理体系新探
交通管理工程专业人才培养质量保障体系的完善
学研产模式下的医药英语人才培养研究
基于人才培养的中职生日常管理研究
基于人才培养的高校舞蹈教育研究