姚伟

摘 要：西方早在古希腊时期就出现了体验式教学的萌芽，发展至今，西方教学中倡导自由解放，以探讨形式来上课已经是一般的教学模式。在我国，根深蒂固的知识灌输模式也慢慢被瓦解，体验式教学成为一种新风尚被运用到教育中。本文将以小学英语课堂作为体检式教学实战的“沙场”，从学生的认知度、参与度、掌握知识稳固性、提高学习积极性等几方面来阐述其在小学英语课堂中的运用。

关键词：小学英语课堂;运用;体验式教学

随着我国经济的不断发展，教育水平也在不断提高，但是如何将教育结果导向真正为社会所用，实现学生个人价值是目前教育改革中迫切需要解决的问题之一。我国教育理念虽然也在不断创新和不断改革，类似我国学生标签“只会考试的书呆子”也有了明显的改善，但是发展道路是曲折的，要完全改善这种局面还需要一个漫长的过程。“体验式”教学是就是改革创新的一种新形式，在实际教学过程中起到了一定的积极作用，它从本质上改变了我国教育“以教为主”的方式。

一 小学英语课堂教学的要求

在新的教学要求和标准下，对于小学英语的课程教学也提出了新的要求。主要集中在教学方法的更新和教学实践比例的增大上，下文具体分析新时期小学英语课堂教学的实际要求。

（一）突出学生的主体地位

虽然阶段的学生对于新的语言课程类型在熟悉度和理解掌握程度上有一定的限制和问题。……