唐雄

摘 要：随着社会的发展和时代的进步，现代化素质教育要求我们能够培养出具有独立自主学习意识的复合型人才。初中政治教学对于学生思想道德素质以及德育教育发展来说起到极大的促进作用，本文基于生活化思维进行初中政治教学模式探讨，希望能够在一定程度上促使现代化教育事业变得更加完善。

关键词：生活化思维 初中政治 教学模式

引言

政治来源于生活，通过运用生活化思维进行政治教学能够在很大程度上体现政治的现实意义，促使学生能够通过现象看到本质，从而使得学生变得更加具有自主意识。因此，基于生活化思维的初中政治教学模式优化不仅能够帮助学生得到良好的教学品质，还能够有效体现人教版教材“以人为本”的教育思想，促使学生真正的了解政治课程的内涵。

一、基于生活化思维的教学要求

在基于生活化思维的实际教学过程中，教师应当发挥主导作用，通过使用良好的教学模式以及手段促使学生认识到自己才是学习的主体，同时应当联系现实进行与时俱进的教学模式优化，促使学生能够得到全面素质发展。具体要求如下：首先，教师需要充分的尊重学生，了解和关注学生，有效发挥学生的主体作用，教师则应当积极的引导学生进行思考与学习，促使学生能够将生活和学习相互联系，从而达到学以致用的目的;其次，政治教师在教学过程中需要做到与时俱进，关注并了解生活中发生的相关事件，通过生活化的思维将现实与课本进行联系，促使学生能够更加清楚的了解到政治学习的意义，之后学生们则会运用学习到的知识反过来关心社会、关心政治，促使教学品质得到有效提升。……