刘娟华

摘 要：在高考语文教学中，作文是一个极其受重视的难点，传统作文观点和教学模式的无效，使得学生在面对作文时始终焦头烂额。本文从实用性和创新性的角度切入，分析写作和作文教学时应该形成的正确作文观，提出了真正能够提高学生作文水平的措施。

关键词：高中语文 作文教学 实用性 创新性

一直以来，作文始终是语文学科里的重中之重，难中之难。然而，由于高考的重压，许多语文老师教授作文皆以应试为导向，发展出固定的写作套路。也因为要培养学生的应试作文审题能力，教师多用高考作文题作为练习题目，而多年来各地高考题几乎都是围绕人际关系、人生目标、人生态度、美德等变不离宗的主题，学生渐渐走入作文有标准答案、思想有标准观点的误区。最后，使学生一到写作文的时候，自动关闭了自己的思考能力、表达欲望，从而表现为作文实用性与创新性的缺失，最终作文词不达意或千篇一律。

一、实用性和创新性在高中作文里的重要性

1.实用性的本质是作文具有深度和内涵

高中语文作文教学的实用性，本质便是将培养学生深层次立意作为目标之一。俄国思想家车尔雪尼夫斯基说道：“要是没有把应当写的东西经过明白而周到的思考，就不该动手写”，我国作家罗兰也说过类似的话：“写作是一条认识自己，认识真理的路，它实际上是一个人认识真理后的独白。”作文具有实用性意味着学生应当言之有理，言之有物。……