王多海

摘 要：随着经济社会的不断发展，国家对人才的需求量越来越大，对教育事业也愈加重视，因此，课堂教学的目标一直在革新。现阶段，我们生活在信息时代，信息技术已经广泛运用于各行各业，并且凭借自身优势受到小学教师的欢迎。文章主要通过对信息技术在小学数学课堂中应用的条件的介绍，谈一谈如何才能很好的将这种模式与教学结合。

关键词：小学数学 信息技术 应用条件 策略探析

前言

信息技术这种新型的教学模式在小学数学课堂中的运用，无疑是课堂教学一个质的飞跃。信息技术下的新型教学课堂能够吸引同学们的注意力，帮助他们发散思维，发挥想象力，将原本抽象的数学理论具体直观化，将原本枯燥的传统教学课堂活泼化，能够促进愉快温馨教学氛围的营造。只有同学们对数学教学课堂感兴趣，才能使教学效率和质量得到保障。

一、信息技术在小学数学课堂中的使用条件

其实，信息技术在教学课堂中的应用已经屡见不鲜，早在几年前国内就有学校引进了信息技术教学方式，但是因為相关的条件不足使得对它的应用至今还处于起步阶段。由此看来，信息技术能否在学校课堂中发挥优势主要是取决于学校设备是否完善，师资队伍是否强大，学生的学习能力等等是否符合信息技术教学的要求。只有同时具备这几个最基本的要求，才能使信息技术在课堂应用过程中充分发挥其作用。……