涂丽君

摘 要：培养学生的阅读能力是语文教学的重要任务。随着我国教改的深入和素质教育的不断强调，能力教育的重要性已经赶超了知识教育，学校教师也树立了更高的教学目标，将眼光放在了学生的终身学习和终身发展上。就语文教学来说，学生阅读能力的获得将会促进他们语文核心素养的提升，在提高语文教学质量的同时，也有助于学生的终身发展。本文主要对小学语文教学培养学生阅读能力的的方法提出了建议，希望能够为我国素质教育的发展出力。

关键词：小学 语文教学 阅读能力培养

阅读能力包括学生对文章的理解能力、思维能力、归纳分析能力等，对于接触语文学习不久，且学习能力不強的小学生来说，阅读的难度无疑是较大的，而学生阅读能力的获得更是需要师生的长期配合与训练的。小学语文教师应以新课改理念为指导，在了解学生能力和特点的基础上，总结出有效的阅读能力培养策略。笔者对此提出了以下几点建议。

一、培养浓厚的阅读兴趣

激发起学生的阅读兴趣是培养他们阅读能力的首要前提。阅读能力的形成仅凭教师一人的努力是无法实现的，师生必须积极配合，一同为目标而努力。而带动学生学习积极性并配合教师开展学习的动力便是他们的阅读兴趣。在学习《长江之歌》这篇课文前，教师应引导学生搜集关于描写长江的优美文字资料，或者通过欣赏长江的图片和视频，让学生对长江的雄伟壮阔有深刻的感官体验。……