刘月秋

摘 要：近年来，伤害事故频繁出现在小学体育教学中，在对学生身心产生负面影响的同时，还使得学校体育教学一度陷入窘境。基于此，本文从学校、教师、学生三方面分析小学体育教学中伤害事故的成因，并重点探讨小学体育教学中杜绝伤害事故的对策，即强化对体育安全的重视程度、逐步完善学校体育管理制度、加强学校体育设施维护管理、提高小学体育教师基本素养、培养小学学生自我保护技能。

关键词：小学体育 教学 伤害事故 成因 对策

体育是学校课程体系的重要组成部分，在塑造学生健全人格、培养学生终身体育观念、促进学生身心健康发展方面具有积极的推动与促进作用。体育活动具有运动性、竞技性、户外性的多重特征，在小学体育教学中教师在引导学生积极参与的基础上，还需要切实有效的保障每一名学生的人身安全，这是每一名体育教师不可推卸的责任。但是根据教育部相关数据资料显示，小学体育教学中伤害事故的发生率超过40%。面对如此高的事故发生率，采取何种积极有效的措施杜绝伤害事故备受人们关注。对此，本文以小学体育教学中伤害事故为主要研究内容，对其原因及对策做出简要分析和着重探讨。

一、小学体育教学中伤害事故的原因分析

（一）学校方面

小学体育教学中伤害事故的出现与学校有一定的关系。一方面，安全管理制度不完善，某些管理者并没有从思想层面重视体育教学，因受教学思想不合理因素的影响，极易降低体育教育制度的质量，进而导致体育教学出现混乱情况，甚至存在随意性较大的现象。……