辛雪红

合理高效的学习方法，能够提升学生的学习效率，激发学生的学习潜能，对小学生高效学习语文知识能够产生十分重要的意义和作用。小学高年级学生虽然具备了一定的语文基础知识，但是很多学生依然缺乏良好的学习习惯和科学合理的学习方法，因此如何引导学生高效学习已成为目前语文教学的当务之急。本文从几个方面分析了小学高年级语文高效学习的指导策略。

小学高年级 语文教学 高效学习 策略

【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

叶圣陶先生曾经说过：“教学有法，教无定法，贵在得法；具体而言：教和学是有一定的规则的，教学要有方向和目标，不能偏离。”在教学过程中也没有什么必须要遵守的方法，只要能够达到一定的教学目标，可以采用一切合理、合法的教学方法；但是在教学过程中要针对不同的教学对象，采用不同的学习方法，因材施教，从而达到高效学习的目标。小学高年级语文教学过程中要充分关注学生的个性需求，采用针对性的教学方法，引导学生找到适合自己的科学、合理、高效的学习方法。

1.充分预习——高效学习的前提

课堂预习是小学高年级学生高效学习的关键，六年级小学生本身虽然具备了一定的语文基础知识，但是由于年龄偏小，因此课堂接受情况还不是特别乐观，因此良好的课前预习是非常必要的语文知识学习环节。

小学高年级语文担任着双重角色，一方面要复习和总结中低年级语文知识，另一方面要为初中阶段的语文知识学习奠定基础。……