张娟

在初中的教学中，物理科目的教学开展是我们工作中的重点和难点，其教学质量一直受到了老师和家长的关注。而随着新课改的推进，传统的教学模式已经不再使用于当前的教学环境，因此，在这种情况下，应该如何进行初中物理的教学工作开展，是我们作为任课教师应该去研究和探讨的问题。所以，本文从实际出发，结合笔者多年的教学经验和课堂实践，探讨新课改下初中物理教学的策略。

新课改 初中物理 教学研究

【中图分类号】G633.7【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

随着新课改的不断推进，在初中的物理教学中，仅仅教授基本的物理知识已经不能满足当前教学环境下的教学目标，还要让学生学会运用这些知识来进行实际问题的解决以及自身能力的培养和提高。因此，在这种情况下，我们作为任课教师，应该认识到我们身上的责任和义务，在实际的教学工作中，努力研究适合当前环境的教学方法，并积极进行课堂实践，从而达到新课改为我们设立的教学目标。

1.注重基础教学，提高学生知识理解力

在初中的物理教学中，由于物理对学生的逻辑性、抽象性和空间想象力有着很高的要求，并且物理本身的知识理解有一定的难度，使得学生在进行物理的学习时，经常处在一知半解的状态，严重影响了学生的学习效率和质量。因此，在这种情况下，我们则必须抛弃以往记过的知识点、题海练习的教学模式，注重学生基础知识的学习和掌握，加强学生对知识的理解力，进而提高学生的物理学习成绩。……