赵新军

兴趣是最好的老师，这说明教师可以通过提高学生学习兴趣对学生进行初中生物的教学工作，初中生由于处于青春期的成长时期，其逻辑思维能力、自主学习能力尚不完善，但对于新鲜事物有着强烈的好奇心，所以，初中生物教师可以根据初中生的这一特征，结合当代教育的基本要求开展教学工作。本文就如何在初中生物教学过程中如何有效提高学生的学习兴趣进行了探讨。

初中生物 学习兴趣 教学方法

【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

素质教育的总体目标是为了培养拥有高素质的人才，提高国民的素质及其创新能力。近年来，随着素质教育的发展，教育界对于学生的要求也逐渐有所提高，希望学生可以在进行基础知识学习的同时，也可以提高自身的自主学习能力，可以很好地将在课本上所学到的知识运用于生活之中。所以，如何激发学生的学习兴趣，提高学生的生物教学质量，培养学生的自主学习能力，成为每位初中生物教师思考的重要问题。

1.建立和谐的师生关系，激发学生的学习兴趣

对于初中生来说，兴趣往往是激发学生学习某门学科的动力，兴趣不是天生就有的，而是在后天不断培养起来的，所以，作为一名初中生物教师，在生物的教学过程中应当时刻注意激发和培养学生对学习生物的兴趣。常言道“亲其师，信其道”，这句话充分表明了和谐的师生关系对于学生的学习是有极大影响力的。……