杜泉林

绘画教学是初中美术课堂上最为主要的一个环节，只有开展绘画教学才能让学生彻底掌握美术知识。初中美术教学不仅要提高学生对美的欣赏水平、对生活的观察能力，还应该提高学生的绘画水平，为学生的“美育”打下坚实的基础。美术绘画不但体现了学生的观察能力、动手能力、创造能力，同时也是学生抒发情感的途径之一，本文充分阐述了初中美术教育里关于绘画教学的如何开展的问题。

初中美术 绘画 教学

【中图分类号】G613.5【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

在新课标的不断引导下，新时代社会主义要求教育做到“德、智、体、美、劳”共同发展，“美育”是其中不可或缺的一部分。美术课的开展加强了学生在“美育”上的建设，它不但培养了学生对美的观察与欣赏水平，也在心灵建设上起了很大的作用，开展美术教育可以更好地将学生培养成国家栋梁之材。

1.培养欣赏水平

在学生自身具备欣赏能力的基础上，教师应该注重对学生欣赏水平的培养，欣赏水平不但是一名学生对美的品味的体现，也是学生观察能力、领悟能力的体现，同时也为之后的美术创作奠定基础。

教师在选择供学生欣赏的作品时要尽量选择适合初中阶段的绘画作品、语言作品、音乐作品或自然作品，尽可能激发起学生的欣赏兴趣，从各个方面引导学生对作品进行欣赏和评析，帮助学生们感悟作品的美感与奥妙之处，不断提升学生的欣赏水平。例如在欣赏南唐画家顾闳中的绘画作品《韩熙载夜宴图》时，教师就可以从不同方面引导学生对作品进行欣赏，在提问中让学生体会作品的美感在哪。……