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核心素养下学生运动能力的培养

2018-10-21张彦福

当代家庭教育 2018年33期
关键词:素养体育评价

张彦福

在当前的初中体育教学中,培养学生的体育核心素养逐渐成为最重要的教学目标之一,而运动能力作为体育核心素养的重要组成部分,自然也成为教学中的培养重点。因此,本文将结合当前的教育形势,谈一谈应该怎样在初中体育教学中促进学生运动能力的提升。

核心素养 初中体育 运动能力

【中图分类号】G623.8【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2018)33-0000-01

简单来说,运动能力主要是指个体在技能、心理能力以及技术能力等各方面身体活动的综合表现,这是个体进行身体活动的基础。在初中体育教学中,学生运动能力提升的前提条件是学生能够更加熟练地利用所学的运动知识、方法以及技能,并且主动参与到各项运动当中,只有这样,才能使学生的运动技能与体能得到比较显著的提升。因此,在初中体育教学中,教师也应根据学生的年龄特征以及体育学科的特点,采用更加具有针对性的教学方法,只有这样,才能使教学过程得到优化,从而不断促进初中体育教学质量的提升。为此,本文将初中体育对学生运动能力的培养提出一些具体的建议。

1.制定科学运动计划

培养学生运动能力最直接的途径就是引导学生参与到体育运动当中,而为了使学生的运动起到最好的效果,教师应该根据学生的实际情况制定更加科学的运动计划。因此,在初中体育教学中,教师在开展正式的课堂教学之前应该对学生的身体素质进行了解,并根据……

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