张立绥

本文从新高考背景下研究农村高中地理选课走班教学原因、农村高中地理教学问题、新高考背景下农村高中地理选课走班教学实施来阐述有关新高考背景下农村高中地理选课走班教学的相关研究。

新高考背景 教学模式 地理 选课走班

【中图分类号】G633.5【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

自改革开放以后，随着物质生活的逐渐变好，再加上世界全球化的趋势加强，我国逐渐走向了国际，政治、经济、文化都与世界接轨，我国对于教育方面也越来越重视，但是在我国以前的教育当中，教育模式受到“应试教育“的深厚影响，从而忽视了学生的素质发展，一味的采取照本宣科、死记硬背等的模式，使得教育系统僵化和学生的学习方式呆板。为了培养出适应现代社会发展的人才，国家不断对教育进行改革，而选课走班教学模式就是新一轮的教育教学改革的一个亮点。但是改革不是一天两天就能彻底完成的，在我国幅员辽阔、人口众多、民族风情较多，教育水平较为复杂，所以选课走班教学模式在各个地区的实施情况也是不同的，尤其是在新高考背景下农村高中地理选课走班教学的情况和其他地区的也是不同。

1.新高考背景下农村高中地理选课走班教学原因

随着2014年9月4日国务院发布了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中制定了新的“高考综合改革方案”，新高考逐渐走进社会中。而选课走班教学模式是为了适应新高考发展而产生的。……