朱媛

幼儿教育是针对幼儿的启蒙教育，是幼儿正式学习的基础与前提，重在激发幼儿的学习兴趣和探索欲望，使他们能够实现学习能力的提升，同时也对幼儿的全面发展有着重要的影响和作用。教学方法是达成教学目标、完成教学任务的重要保证，只有巧妙的运用教学方法才能够有效的促进幼儿教育的优化和提升。基于此，本文从巧用童话故事、组织开展游戏与注重情感教育三个方面出发，详细论述素质教育下幼儿教育教学的科学方法，以期为幼儿教育工作者提供有益的经验借鉴。

教学方法 优化 幼儿教育 教学

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

幼儿是祖国的希望和未来，正处于身心发展的基础和起步阶段，抓住幼儿发展的黄金时期以开展科学、高效、符合教育规律的幼儿教育是当前素质教育下广大幼儿教育工作者的重要任务。但是，当前幼儿教育中存在着教学方法落后、教学思想急功近利等问题，导致幼儿教育的小学化，影响着幼儿身心和谐健康发展。所以，作为幼儿教师，必须要充分的转变幼儿教学思想和观念，从幼儿的生理和心理发展特点出发，不断探索科学、高效、趣味的教学方法，以充分发挥幼儿的天性，激发幼儿的学习兴趣，实现对幼儿教育的优化和提升，

1.巧用童话故事，调动幼儿积极性

童话是一种特殊的文学表现形式和文学体裁，多表现为生动丰富的语言和曲折的故事情节，能够更有效吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣，是幼儿的精神摇篮。……