田艳娥

拥有健康的体格是美好的学习工作的前提。随着体育教学方案的改革，我国十分重视学前体育教育，主张劳逸结合，即寓教于乐。但目前学前体育教育机制尚未完善，缺乏科学性的指导，教学方案还需进行改进并不断完善。本文就体育游戏在学前教育教学进行探讨分析，以寻求更好的学前体育教学方案。

体育游戏 学前教育 作用 应用

【中图分类号】G610【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

学前教育在人的一生中具有重要意义。在孩童时代，孩子们爱玩游戏又好动，看到有趣的好玩的东西总移不开眼。爱玩是孩子的天性。在学前体育教育中，教师可以结合孩子天性，选用适合幼儿的体育教学方案进行体育教学。孩子们一般具有求知探索的特点，而体育教师正好可以抓住这一特点，利用体育游戏来帮助孩子们在增强体质的同时，提高心理素质。

1.体育游戏在学前教育教学中的价值和地位

（1）游戏能促进幼儿运动能力的发展

随着多种交通工具的出现，人们的出行愈加便利，孩子们上学一般都有父母接送，导致孩子缺乏运动锻炼。而手机、电脑的广泛使用，孩子们很多空闲時间也被占了去，这些都对孩子们的身心造成了影响，体质变差，不利于其身体健康及长远发展，故在学校中的体育课显得尤为重要。并且幼儿时期的神经系统和骨骼肌肉发育不完善，需要锻炼来强化。在体育教学中应用体育游戏，进行趣味运动，有助于幼儿们端正态度，解放运动思维，从而促进幼儿运动能力的发展。……