樊洪涛

摘要：小学数学是数学学习的基础，在其教学过程中，培养小学生的学习兴趣不但能使学生掌握数学的基本知识，还能提高学生的自主思考与自主判断能力。教师要关注学生的学习兴趣，这已成为当前课堂教学的主要问题，严重影响着课堂的教学效率。本文针对小学数学课堂教学方法以及课堂兴趣的培养进行了全面的研究，并且就如何提升小学生对数学课堂的热爱提出了有效策略。

关键词：小学;数学;策略;兴趣教学

一、小学数学课堂的教学方法

（一）使用适当的教具，激发小学生的兴趣

各种教具的合理利用，能夠锻炼学生的思维，提升她们大脑的活跃度，比如在初学乘法的时候，就可以使用如小棒之类的教具，让小学生从加减法含义转变到乘法含义。在应用小棒的时候，要按照其特殊的规律，先放两组不同数量的小棒，然后再放两组相同数量的小棒，最后放多组数量的相同的小棒，使小学生感觉加法繁琐，从而介绍乘法。这样就能使学生很快接受，产生兴趣。

（二）设定疑问，增强教学效果

设计好课堂，不但可以把小学生所接收到的知识转换成技能，同时还可以够激发小学生的学习兴趣。在进行课堂教学时，需要掌握科学的教学方法，从而充分发挥设疑的功能。根据课堂教学的主体内容，灵活地运用设疑方法：①比较设疑：如教两位数乘法，先列出两位数乘一位数的等式和两位数乘两位数的等式，为新课搭桥，再出示例题，分别算出得数。……