罗明　刘婷　林玲

摘 要：一支优质的教师队伍是培养优秀人才的关键。本文分析了开放教育教师队伍管理工作的现状，提出了三个主要问题，并针对这些问题提出了有效的改进策略，以促进开放教育教师队伍管理与创新发展。

关键词：开放教育 教师队伍 管理创新

2018年1月20日，中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》正式印发，这是新中国成立以来，第一次以党中央的名义专门印发加强教师队伍建设的文件。党中央的高度重视，为全面深化教师队伍建设改革带来了千载难逢的历史机遇。在这种形势下，开放教育的教师队伍管理也应该按照《意见》的要求进一步完善与创新。[1]

一、开放教育教师队伍管理的现状与问题

目前，我国开放教育教师队伍管理方面已经取得了显著成绩。在快速发展的现代教育新时代，大多数从事开放教育的学校都在大力构建专业教师队伍并制定科学有效的教师队伍管理制度，促使教师能及时更新教育理念，快速适应新技术下的教学模式，并逐渐提高自身的综合素养，使开放教育的教育质量得到有效保障。与此同时，我国开放教育教师队伍管理工作还存在以下问题：

1.教师年龄结构问题

从教育资源看，教师年龄结构意味着学校教师队伍的教学及科研水平的潜能性。理想的教师队伍结构是老年、中年、青年教师比例均衡。根据调查结果显示，开放教育中，30岁以下的青年教师和50岁以上的老教师占据绝大多数，31-50岁的中青年教师相当缺乏，断层严重。……