董振悦

摘 要：在初中政治教学开展的过程当中，教师不仅要注重课本知识的教育，同时还要注重渗透时事热点，活跃课堂的氛围，培养学生的明辨能力。关于在初中政治教学当中，教师如何进行时事热点的渗透，教师可以尝试举行小小的新闻发布会，使得学生学习的主体性得到提高，并且适当进行时事热点的渗透，结合课本的知识，对时事热点进行分析，促进知识的升华。

关键词：初中政治教学 渗透 时事热点 体会

初中政治的学习可以培养学生正确的价值观念，同时让学生掌握当前的时事热点，做到与时俱进。在中学政治的课程标准当中，也强调要适当在初中政治教学当中渗透时事热点，让学生能够具备与时俱进的目光，同时对时事热点话题进行思考和探索，掌握国内外的时事动态，做一个关心社会的人。关于在初中政治教学当中，如何进行时事热点的渗透，教师可以从如下几个方面进行尝试。[1]

一、举办小小新闻发布会，提高学生学习的主体性

在初中政治教学开展的过程当中，教师可以组织学生举办小小新闻发布会，在每一节课开始前的五分钟，由学生组成学习小组，每一组的成员轮流负责小小新闻发布会的举行，为同学们报告最近发生的时事内容，并且结合政治课堂当中学习的知识，对这些时事热点开展适当的评论，其他同学在倾听的过程当中，一方面进行思考，另一方面也对小组成员的表现给予评价。在小小新闻发布会的教学模式当中，学生会经历新闻的采集阶段，同时会对新闻的内容进行分析，学会猎取其中有价值的信息，并且锻炼自身信息的处理能力。……