王艳光

摘要：小学数学教育中，小学生因为年龄较小、自控能力相对较差，对于事物的认知主要是以形象思维为主，在课堂教学过程中注意力维持质量较差，导致整体教学难度较高。对此，为了进一步提高小学数学教学质量，本文简要分析如何培养小学生数学学习能力，希望可以为相关教育者提供帮助。

关键词：课堂互动;小学教学;教学实测

0.引言

伴随着小学数学教育模式的不断转变，小学数学教育的理念、模式以及方法均在不断的转变。以往传统的课堂教学模式已经无法满足教学现状，尤其是填鸭式、灌输式等落后的教学方法显然不能继续适用于小学数学课堂。提问教学实践策略属于提高课堂教学质量的有效措施之一，同时也是引导学生思考，激发学生学习意识、学习主动性的有效策略之一。对此，探讨如何培养小学生数学学习能力具备显著教育价值

1.创设情景互动

在小学数学教学的课堂上，每个教师的主要任务就是培养学生对数学学习的兴趣。那么对于提升学生的兴趣这点，我们可以根据学生的天性好玩、好动的特点，在课堂当中加入游戏内容，在游戏中完成数学教学，学生在游戏中既可以得到玩耍，又参与了学习，让学生的学习兴趣和热情能够更好的激发出来。在游戏的创建时，可以根据观察学生都喜欢一些什么动画片，平时爱做什么游戏，把这些东西加入其中，学生喜欢这种上课方式就会快速的加入课堂当中，在玩耍中学习。……