焦立娟

【摘 要】目的：探究对胃溃疡患者给予个体化健康教育处方对患者的医学知识治疗率与护理满意度的影响。方法：2016年4月-2018年4月期间我院收治的胃溃疡患者患者72例，经双盲法分为给予常规健康教育的对照组与对照组基础上再给个体化健康教育的观察组各36例，对比两组护理后胃溃疡健康知识普及率与护理满意度。结果：观察组胃溃疡知识普及率（96.2%）高于對照组（65.4%）；护理满意度（96.2%）高于对照组（69.2%），P<0.05。结论：个体化健康教育提高胃溃疡患者的胃溃疡知识普及率与满意度，值得推广。

【关键词】胃溃疡；健康教育；个体化；医学知识；满意度

胃溃疡为消化科临床常见病，发病率较高，胃溃疡患者体现规律且长期的饭后疼痛，严重者溃疡导致胃穿孔、出血等，对患者的生活质量造成严重影响。治疗后给予有效的健康教育对预防胃溃疡复发，改善生活习惯具有重要意义，本次研究对护理过程中给予个体化健康教育处方对提高患者胃溃疡知识普及率与护理满意度的影响进行探讨，报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2016年4月-2018年4月期间我院收治的胃溃疡患者患者72例，经双盲法分为观察组与对照组各26例：观察组中男19例、女7例，年龄21-39岁、平均（31.2±0.8）岁；对照组中男22例、女4例，年龄18-42岁、平均（31.4±0.9）岁。两组一般资料对比P>0.05，存在可比性。

1.2 方法

常规护理：给予两组患者常规护理，包括抗炎、止血、补液、抑酸等。

1.2.1 对照组

常规护理基础上给予健康教育口头宣传介绍胃溃疡相关知识。

1.2.2 观察组

对照组基础上再给个体化健康教育处方。患者入院后即由医师、护师、责任护士进行病情……