郭文生

摘要：现如今，我国教育水平有了很大进步，多媒体被广泛应用在教育事业中。地理学科涉及到多个国家地图、地形、国家面貌和相关气候水平等内容的学习，多媒体教学的开展，将传统读书式的地理教学变得更加丰富多彩，增加学生的学习热情，营造良好的学习氛围。

关键词：初中地理;课堂教学;多媒体;应用

引言

随着计算机技术的迅速发展，多媒体技术和互联网作为地理教学的媒介，对地理事物的形成、发展过程，尤其是对地理事物的形象展示、动态模拟等功能，及时了解最新有关地理信息等方面具有其他教学媒体无法取代的作用，多媒体技术辅助地理教学已成为当下的热点。多媒体地理教学是指在地理教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，借助教学设计，合理选择文字、声音、图像、视频等多媒体要素，利用多媒体计算机对其进行综合处理，通过多种方式，呈现多媒体地理教学内容，完成教学过程。

1研究背景及意义

（1）研究背景

二十世纪八十年代中后期，多媒体计算机技术越来越成为人们关注的焦点。多媒体信息技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统音频视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机的使用有利于计算机进入家庭和社会的各个方面，它将给人们的工作和生活带来很大的变革。20世纪九十年代以来，世界明显地向信息化社会过度，而多媒体技术的应用对这一发展有极其重要的作用。……