娄长旭

摘要：新课改下的高中体育教育方式与方法的创新，一定要摆脱传统观念的影响，积极创新，与时俱进，改变传统的教学思想。教师要通过不断的创新，让学生体会到体育锻炼的乐趣，认识到体育锻炼的重要性，主动进行体育锻炼，提升自身的身体素质。基于此，本文主要分析了高中体育教学中学生创新思维的培养策略。

关键词：高中;体育教学;创新思维;培养策略

中图分类号：G807.4 文献标识码：A

引言

高中体育教学模式的创新是新时代发展的需要，也是对综合型人才培养的必备条件。对于学生的整体全面发展意义重大。在实践教学过程中老师要根据实际教学条件和设备资源，最大限度开发学生的自主锻炼意识，培养学生终身锻炼的良好习惯，让高中学生在繁重的课业压力下，能有一丝喘息的放松时间，从而更好地调整心理状态，實现综合素养的提升。

1高中体育教学中培养学生创新思维的意义

1.1有利于学生深入了解体育知识

在高中阶段的学习内容比较多，学生的任务繁重，会接触到很多的知识，所以有的学生并不熟悉体育方面的知识。这就要求老师通过学习新知识的机会辅导学生复习以前的知识，并且要接受新内容。这样不但可以使学生更好的接受新知识，并且可以复习之前学到的知识。然而，培养体育创新思维，可以提升学生对体育知识的爱好，使学生可以达到温故知新的目的，可以更加积极的学习体育知识，进而更加有效的学习体育知识[1] 。……