白妍

摘 要：随着新课改的不断推进，应用先进的教学模式以提升小学高年级语文教学效率和教学质量是必然趋势。例如在语文识字、拼音、阅读教学模块中，“作文先导式”教学模式是一类最重要也是最有效的教学模式，据此，本文分析“作文先导式”教学模式在小学高年级语文教学中的具体应用。

关键词：“作文先导式”教学模式 应用

笔者分析，“作文先导式”教学模式并不只是单纯的导入式教学方法，而是倡导以学生为中心，发挥教师引导和启发作用，进而培养学生多种语文学习能力的“综合型”教学模式，而要应用好这一教学模式，就必须先明确其定义、特点和作用，然后再讨论相关的应用策略，本文拟按照上述思路进行分析，具体如下。

一、“作文先导式”教学模式的相关介绍

1.“作文先导式”教学模式的定义

所谓“作文先导式”教学模式，从字面意思上来讲，就是以作文为“教学先导”的教学方法，具体来说，就是在识字、拼音、阅读等教学模块中先以作文为导入和教学对象，并在此过程中渗透识字、拼音、阅读等教学内容，既利于教师创设导入情境，又能整合教学知识点以降低教学难度。[1]

2.“作文先导式”教学模式的特点

根据“作文先导式”教学模式的定义来看，其特点主要体现在以下几点：第一，注重师生沟通交流；第二，注重导入式教学方法，即通过创设情境和教师引导开展教学活动；第三，坚持以学生为课堂中心，体现学生的自主学习作用。[2]

3.“作文先导式”教学模式的作用