浅谈小学语文阅读教学中口语交际能力提升策略
2018-10-21初明春
科学导报·学术 2018年40期
初明春
摘要:本文主要研究小学语文教学方面,对于小学语文阅读教学中的如何有效的提升学生的口语能力进行深入的探究,为了提升小学生的综合能力,促进学生的语文学习能力,从而提升学生的口语表达能力。本文将提出一些相关的策略,希望对于语文教学工作能够有所帮助。
关键词:阅读教学;口语交际;能力培养;锻炼策略
引言
近些年来,国家的教育事业不断地进行改革,小学语文的教学方式不断地发生转变,教师正在不断的加强语文教学的方式的创新。小学语文教师更加的注重学生的综合能力的培养,在实际的课堂中,教师不断地培养学生口语表达能力以及交流能力,培养学生养成良好的学习方式。教师要充分的意识到语文教学的重要性,要充分的结合学生的实际的学习情况,制定综合的合理的教学方案,要不断地加强语文阅读教学方式的优化,使得学生能够有足够的时间进行思考,充分的掌握有效的学习方式,教师应定期的开展相关的教学活动,充分的发挥学生的主观能动性,使得学生能够逐渐的加强对于语文阅读的兴趣,进而提升学生的语文阅读能力以及口语交流能力。
一、培养学生口语交际能力的重要性
現代化的生活过程中,人与人之间的沟通越来越重要,教师要充分的重视学生的口语表达能力的培养,要不断的提升学生的语文素养。新课程改革的要求,语文教学中书面的表达能力以及口语的表达能力是同样重要的,学生的语言交际能力对于学生的未来发展具有重要作用。……
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