毕淑芳

摘要：教师在小学数学教学授课的过程中，进行有效的课堂提问非常重要，非常关键。

这是一门艺术，需要教师在课堂的实践中掌握一定技巧，既要做到书本理论与客观实际相结合，还需做到循序渐进生动有效，能够起到活跃课堂气氛，促进学生学习的作用。

关键词：小学数学;课堂提问;提问技巧

引言

在小学数学的授课过程中，课堂提问是教师们经常采用的一种教学手段，它能够促进老师与学生之间的沟通，能够及时向教师反馈学生的学习状态。学生在回答老师所提的课堂问题时，也是学生主动学习的过程，它能极大的增加了学生的学习意愿，提高学生与老师在上课时的兴奋度，提高老师教的质量，促进学生学的成果。所以说，好的提问是好的课堂的开始，教师若能精心设计好课堂提问的内容，必然能够极大的提升教学质量。

一、小学数学的课堂提问中应注意的问题

（一）提出的问题要能启发学生的思维

学生在教学过程中应处在主体的位置上，因此，在小学数学授课的过程中，教师应多以学生的角度去提出课堂问题，不应太难，也不可太过简单，尤其是提问那些记忆性质的公式，学生不经思考，随口脱出，这样提问的意义并不大，应当变换思维提问一些能够促进学生思考的课堂问题，教会学生将书本上所学的数学知识运用到生活实践当中，这样不仅可以做到促进知识记忆，更能帮助学生学会使用知识的能力。……